[八卦之四]高中语文一定要好好学!我们都是正直的好孩子!


某只现在已经是一个脱离的高考魔爪的老年人,每当看到大批的考生围在参考书专柜就有一种诡异的大笑冲动,哦哈哈!我是多年的媳妇熬成了婆啊!!!
跑题鸟……默

高中,是一个燃烧青春的地方,各种闲闻趣事四方云集,尤其最能让你博闻强识的就是语文课!千万不要认为它枯燥,且听我将几事一一道来XD

[事件一]
话说某日我们在铁面老师的监督下作某界春季高考语文卷。
文言文阅读。
在一个苛历猛于虎的年代。
“弥子架皇撵……君曰:孝哉!未罚。”哦,这皇帝仁义,弥子听着倒是耳熟。
“弥子……君曰……未罚。”嗯……可能这皇帝大度。
“弥子……君曰……未罚。”……
“弥子……君曰……未罚。”……
“弥子余桃于君。君曰:爱我哉,余桃于我!展颜,未罚。”……
……
……这
这、这!!!余桃之好嘛>_<!!!
某只终于醒悟!难怪……

后事:
下课后与好友谈起此事,均曰“断袖余桃,汉代男风”。
意思就是说汉朝是一个男风盛行的神奇时代。从汉高祖起就眷养男宠。
汉文帝有邓通,那是史书上第一个正式记载的男宠:汉文帝很节俭,别人就说邓通跟他一定会受穷,汉文帝知道后很生气,就把当时一座铜矿山赐予邓通(相当于现在把印刷人民币的任务交给了他)(这件事在一部刘烨和陈坤演的电影里还有提到- -||)
汉武帝的男宠很多,这方面的作品也很多,我就不重复了~
再著名的就是后来的汉哀帝刘欣,他与董贤的故事就是所谓“断袖之癖”的典故,还封他为圣卿,说要立他为后,传他皇位,临死还把玉玺给他。可惜亦是英年早逝,董圣卿殉情而死T T
之后又自学了“龙阳”等等典故,都是得益于那次语文课啊!真是丰富了偶滴历史知识,增长了偶滴文言素养,否则,偶到现在可能还不知道潘安的本名叫潘岳捏*^^*

[事件二]
某日,散文阅读。
题目:《话说知音》。
不CJ的某只决定好好读一下……

第一段:
两千多年前的这个关于知音的传说,已经深深的珍藏在……(略)……神往和渴求充满了崇高友谊的知音,是一种多么纯洁(?)而神圣的情操。
——嗯!最后一句太有FEELING了,“渴求”一词尤其用得好!

第二段:
说的十春秋时期的俞伯牙,他在停泊的小舟中专心致志的鼓琴,樵夫钟子期竟会听得出神入化。当他将仰慕着高山的情思(情思?)注入音符时,钟子期立即慷慨激昂的吟咏着:“巍巍乎若泰山!”当他挥舞手指弹出浩荡迸涌的水声时,钟子期又像是站在滚滚的江河之滨,禁不住心旷神怡的叫喊起来:“汤汤乎若江河!”对这变幻无穷和神秘莫测的琴声,怎么能感应得如此丝毫不差(这就是所谓心意相通嘛~)……(略)……如此神奇(点头)的领悟和熟稔伯牙弹奏出来的袅袅情丝(情丝???)……(略)……这怎么能不让伯牙万分的兴奋(兴奋?)和感激?因此当钟子期死去之后,他就再也没有心思触摸琴弦了。
——T____________T

后面说的是伯牙当初如何如何苦练琴技,什么手指鲜血迸溅、狂风吹肿眼睛、暴雨淋湿衣衫、险些溺于海浪、消瘦憔悴的奄奄一息,等等……
可是这一切的一切只因为钟子期的亡故,就另他愤然砸琴,恁的再也不弹!
啊,这是何等的情谊啊,谁人能不动容!难怪被传为千古佳话!
真是一篇好文!我要感谢语文课M(_ _)M

另,文章的最后一句话是:“知音难觅,怪不得唐代的诗人孟浩然,要反复的感叹‘恨无知音常’和‘知音世所稀’了。”
这一点,关于小孟筒子的话题,我将在下一篇《论孟浩然、李白、杜甫、王维的四角关系问题》里面阐述。。。

[事件三]
另日,仍旧是讲古文。
看了一篇古文,里面的将军和一名文人感情极好,形影不离,同撵同榻、共帐而眠。其中文章还很不CJ的用了“缠绵”一词。
老师曰:“你们知道‘缠绵’是什么意思吗?”
……
某只心中:……我很希望老师您给解释一下。
老师果然不负众望:“‘缠绵’就是@##$$$%%@!”
某只华丽丽的吐血而亡。

次日,向隔壁班同学讲述此事(我俩班乃同一老师教),该同学曰:“无怪哉!师昨日讲‘宠幸’予我班!”
遂细细问来,同学亦据实以告:
师曰:“你们知道什么是‘宠幸’吗?”
……
该同学心中:……我很希望老师您给解释一下。
老师再次不负众望:“‘宠幸’啊,就是@##$$$%%@!”
该同学正欲华丽吐血,忽听一男生道:“老师!那人乃男哉!”
师不屑瞟之一眼,道:“你当那皇帝都宠幸女的啊,古代皇帝都BT着呢!知道不!”
某学生心中:-___________________- 老师您果然渊博

由此可见,高中语文一定要好好学,尤其在古文阅读方面,最起码现在给你一篇古文H你也不会看不懂嘛^^
还有就是老师很重要,由衷地祝愿大家能碰到一位好老师*^^*
犹记毕业典礼之际,班上男生献花予语文老师,并大声曰:“X老师!您比鲜花更美丽!”XDDDDD

后记:
这篇是某人深感造孽太多,遂写的一篇公益八卦,希望能为自己换得一顶纯良的帽子。
旨在鼓励大家好好学习天天向上,以自己的切身教训向大家阐明语文课的重要性,并向我比数学低了40分的语文高考成绩默哀。。




补遗——对跆拳道课的妄想

说到跆拳道课,也要追忆到我的高中时代。
那时二十多人一个班,俩人一组练习。
准备活动柔韧性练习必不可少。而那是一个男女生彼此懵懂的时代,相处害羞,也就都是男男一组、女女一组。

训练开始,一时间呻吟四起!
“啊~”“嗯~”“哈!”“轻、轻点……”
放眼望去各组男生姿势缠绵、动作暧昧、领口处春色四溢(跆拳道袍那个大领子大家都是知道的,再加上原则上里面吗也不让穿,女生还能穿个小背心,男生就……)
突闻旁边一男生对其同伴道:“你看那个男生,表情好小S哦~~”(某只恰巧识得此人,据其班风俗分析揣摩,此小S应该是指小受的意思!)
岂料其同伴故意歪曲:“那你是小M吗……”
该同学无语斜视一眼。
半饷,其同伴又言:“你看那人真行,一人也能叫那么爽!”
……
我说同学啊,人家同伴没有来一人练习已经够可怜了,你还要……XDDDD

随后开始教动作,学的是挣脱之术。
老师指导,俩男生示范,一人比另一高多半头,揉到怀里正好的身形比例。
这回的动作真是非常实用:高个子从后面攻击,拦腰抱住另一人(有这样攻击的么- - 这绝对是劫色不是劫财||),另一人则仰头用双手抱住对方头部(做欲KISS状~)俩人深情对视,视线纠缠……突然!怀中之人突然发难,用手肘戳击对方!
突听旁边一声:“这个小受好狠啊!”
某只正心中惋惜,遂附和道:“素啊素啊,刚刚还素那么温柔滴依偎在怀里的说。”


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